دورهمى علمى کتابداران با موضوع هستى شناسى + فیلم
به گزارش لیزنا، دکتر سید مهدى طاهرى در نشستى که هفته گذشته برگزار شد، با کتابداران در کتابخانه آیت الله العظمی بروجردی قم درخصوص دانش و هستى شناسى ها صحبت کرد و گفت: در فرآیندى که در هر کتابخانه یا هر محیطى که اطلاعات به عنوان موجودیت اصلى وجود دارد، بحث مدیریت اطلاعات و دانش مطرح است.
طاهرى در این نشست به بیان و معرفى سطوح مختلف هرم دانش پرداخت و افزود: این هرم که شامل داده، اطلاعات، دانش و خرد است مورد تایید متخصصان مدیریت اطلاعات و متخصصان کامپیوتر است.
داده پایین ترین سطح شناختى انسان است که براى بیان حقایق و وقایع به کار میرود و در قالب ماشین بازنمایى میشود. داده ها وقتى برچسب می‌خورند تبدیل به اطلاعات می‌شوند. درواقع پردازشى که روى داده ها انجام و آن‌ها را تبدیل به اطلاعات میکند ساختارمند کردن داده هاست.
وی ادامه داد: امروزه عصر اطلاعات نیست عصر دانش است و زمانى که بین اطلاعات ارتباط برقرار مى شود انسان به بالاترین سطح شناختى خود می‌رسد.
هوش وظیفه کشف روابط را برعهده دارد و یادگیرى و تصمیم گیرى نیز در سطح دانش اتفاق می‌افتد. به گونه‌ای که اظهار مى‌شود برداشت هرکس از اطلاعات متفاوت است چرا که اطلاعات موجود در ذهن ما و درکى که از محیط خارج داریم باعث بروز دانش متفاوت از دیگران مى‌شود.
وی در تعریف هستى شناسى بیان کرد: هیچ موجودیتى ایجاد نمى شود و اعتبار پیدا نمیکند مگر از ارتباط مفاهیم با آن و ارتباط آن مفاهیم با همدیگر؛ در نتیجه بحث هستى شناسى ها نیز از روابط بین موجودیت‌هاى مفهومى به وجود آمدند.
طاهری گفت: در گذشته نیز کشف روابط وجود داشته اما امروزه محیط دیجیتال بستر را برای بازنمایی دانش به وسیله ابزارها و فنون راحت‌تر کرده است. براى مثال هوش مصنوعى روابط بین موجودیت هایى که در ماشین بازنمایى شدند را دریافت میکند و یاRDA بازنمون الگوهاى رابطه‌اى میان موجودیت‌هاى کتابشناختى در مرحله فهرست نویسی است وFRBR در مرحله ماشین و متادیتا برای پیشینه‌های کتابشناختی عمل میکند.
در ادامه طاهری علت تفاوت هستی‌شناسی ها را تفاوت در موجودیت‌ها و روابط برشمرد و بیان کرد در حوزه کتابشناختی ۷ نوع رابطه در جهان شناسایی شده که با استفاده از FRBR و RDA می‌توان هستی‌شناسی فراداده‌ای ایجاد کرد.
